Principales problemáticas estudiantiles en la Educación Superior

La era en la que vivimos se caracteriza por cambios rápidos en las dinámicas y procesos sociales, económicos, profesionales y laborales. La expansión de nuevas tecnologías en el sector de los servicios y todo el aparato productivo, ha transformado las destrezas y habilidades requeridas para cumplir con roles en el campo empresarial. 

En relación a ello, las innovaciones tecnológicas, así como los cambios por parte de las organizaciones que demandan nuevas capacidades en los profesionales, han impactado directamente en la educación universitaria. Estas transformaciones son del interés de todas aquellas personas competentes para desempeñar funciones en la educación superior, en puestos no académicos. En las siguientes líneas ahondaremos las principales dificultades que presentan los estudiantes y las casas de estudio universitarias en la actualidad. 

Factores que pueden afectar el desempeño académico

A nivel teórico, existen diferentes investigaciones que profundizan en los factores que pueden incidir en el aprovechamiento académico por parte de los estudiantes, uno de ellos es el estudio: Análisis predictivo a partir de la interacción familiar y escolar de estudiantes de nivel superior, desarrollado por Durón y Oropeza. 

En dicho estudio los autores hacen mención de cuatro factores específicamente:

• Factores fisiológicos. Aunque se tiene conocimiento del impacto que estos factores pueden tener, no es posible determinar en qué medida lo pueden hacer, puesto que, generalmente interactúan con otros factores. Algunos de ellos son: problemas de peso, desnutrición, cambios hormonales, entre otros. 

• Factores pedagógicos. Se refieren a la calidad de la enseñanza. Destacando: métodos y materiales didácticos usados, la motivación por parte de los estudiantes, el tiempo de los profesores destinados a preparar las clases, el número de estudiantes por docente, entre otros. 

• Factores psicológicos. Estos factores están relacionados con aquellas capacidades cognitivas alteradas que puedan dificultar el aprendizaje, por ejemplo, la memoria, la conceptualización, la percepción, entre otros. 

• Factores sociológicos. Relacionados a la cualidades socioeconómicas y familiares de los estudiantes, como lo son, la posición económica de la familia, el nivel de escolaridad y el trabajo de los padres, características presentes en el entorno del estudiante.

¿Cuáles son las principales problemáticas estudiantiles en la Educación Superior?

Hoy en día, entre los principales problemas que enfrentan los estudiantes universitarios se encuentran:

Cobertura y acceso a la educación

Existen diferentes estudios enfocados en la cobertura en educación superior, los cuales han establecido el término “Universidad de Élite”, haciendo referencia a que, las personas que ingresan al nivel de formación universitaria, son los que poseen una capacidad económica mayor. 

En buena parte de los países de Latinoamérica esta es una realidad tangible, puesto que un número importante de la población que se encuentra en los niveles más bajos no pueden acceder a la educación superior. Esta realidad fomenta escenarios de injusticia e iniquidad, aportando a las problemáticas sociales y económicas de cada país.

Tiffin University está comprometida con la defensa de la igualdad y equidad en todos los aspectos del ámbito educativo, por lo que es accesible a todas las personas, con flexibilidad en los pagos y el reconocimiento de materias aprobadas en otras instituciones de educación superior. 

Deserción en la educación superior 

Para Himmel, autor del artículo “Modelos de análisis de la deserción estudiantil en la educación superior”, la deserción es comprendida como “el abandono prematuro de un programa de estudios, antes de alcanzar el título o grado, y considera un tiempo lo suficientemente largo para descartar la posibilidad de que el estudiante se reincorpore”.

La deserción académica constituye una de las mayores preocupaciones en la gestión de instituciones que brindan educación superior. Para ello, las casas de estudio implementan la retención, comprendiéndola como un conjunto de acciones implementadas para que los estudiantes se mantengan y avancen académicamente hasta su graduación.

Como respuesta a la deserción estudiantil, Tiffin University reflexionó sobre la importancia de que los estudiantes cuenten con asesores, incluso desde que se postulan a los programas, orientados por asesores de inscripción. Asimismo, esta casa de estudios contempla que todos los miembros de la facultad pueden servir como mentores que ayuden a los estudiantes a lo largo de su proceso formativo.

Equidad digital en la educación virtual

La educación virtual inicia como una necesidad que debe ser cubierta en la actualidad. Responde a los requerimientos de las nuevas dinámicas que exigen un ritmo propio de aprendizaje para cada persona, conciliando el tiempo de estudio, trabajo, entretenimiento y socialización. 

Para que este tipo de formación pueda desarrollarse efectivamente, requiere de la presencia de una serie de condiciones y elementos. Por ejemplo, es elemental contar con un dispositivo electrónico, como un computador o Tablet y conexión a Internet, así como, estrategias educativas adecuadas para el contexto, implementadas por los docentes.

Tiffin University consciente de la necesidad de promover conocimientos tecnológicos requeridos en la fuerza laboral actual, en cada programa que ofrece, no solo brinda saberes y herramientas específicas a cada área respectiva, sino que también fomenta el refuerzo de habilidades tecnológicas integrales, indispensables para el desempeño profesional. Además, es una institución acreditada por The Higher Learning Commission, cuenta con una política de no discriminación e igualdad de oportunidades para los estudiantes. 

Si deseas formar parte de esta casa de estudios pero tienes dudas, completa el formulario de admisión, o comunícate vía correo electrónico a estudiantes@global.tiffin.edu.