¿Qué es la Educación 4.0? características y beneficios

La tercera revolución industrial, caracterizada por la automatización y sincronización de las cadenas productivas mediante la electrónica y la informática, transformaron las dinámicas en las diversas esferas de la vida, incluyendo la educación. Esta cambió para dar cumplimiento a las necesidades suscitadas por dicha revolución, pasando de un modelo establecido en el maestro-estudiante, a un modelo asentado en las aulas.

Todos estos cambios promovieron que en la actualidad vivamos la cuarta revolución industrial, empleando tecnologías disruptivas. Por ejemplo, la hiperconectividad, la inteligencia artificial, los sistemas ciber-físicos y el Big Data, surgidas con el fin de certificar una calidad total, evitando equivocaciones en los procesos productivos. 

De tal manera que, la cuarta revolución continúa incidiendo directamente en el cambio de las prácticas educativas tal y como se conocían, prosiguiendo con las transformaciones que iniciaron en la tercera revolución industrial. Frente a este cambio en el sistema educativo, se considera pertinente presentar las principales características que conforman la educación 4.0, así como sus estrategias más populares y los beneficios para los estudiantes.

¿Qué es la educación 4.0?

La educación 4.0 consiste en una propuesta educativa que intenta adaptarse a la nueva realidad, caracterizada por la conectividad y la tecnología. Se enfoca en las competencias que ameritan los estudiantes para desenvolverse diariamente en el entorno laboral en el siglo XXI. 

Para Selim Erol, Fazel Ansari y Wilfried Sihn, autores de la obra “Rethinking Human-Machine Learning in Industry 4.0: How Does the Paradigm shift treat the Role of Human Learning?”, en español, “Rethinking Human-Machine Learning en la Industria 4.0: ¿Cómo trata el cambio de paradigma el papel del aprendizaje humano?”, en este entorno es el aprendizaje humano-máquina el que cobra valor, fomentando la flexibilidad y el autoaprendizaje.

Esto significa que hoy en día se está reconfigurando el modo de concebir la realidad, la correlación entre espacio-tiempo, y el contexto físico y virtual. Las innovaciones tecnológicas brindan oportunidades educativas diversas a las ya conocidas. Proporciona herramientas como, plataformas de aprendizaje en línea, simulaciones y juegos educativos, inteligencia artificial, realidad virtual y aumentada, entre otras. 

Características de la educación 4.0

• Ofrece un aprendizaje activo, es decir, brinda la oportunidad a los alumnos de participar en su proceso de aprendizaje.

• Dota a los estudiantes la capacidad de resolver problemas reales.

• Facilita un feedback continuo entres los estudiantes y docentes.

• Promueve la creatividad en los alumnos. 

• Aprendizaje adecuado al perfil de cada estudiante.

• El proceso evaluativo responde a la optimización y el progreso.

• La comunicación es un elemento fundamental para el aprendizaje.

• Flexibilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Fomento del trabajo en equipo, así como la colaboración entre estudiantes y docentes.

• Uso de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) como recursos para el acceso, distribución, diseño, creación y extensión de contenidos.

Educación 4.0 y aula 4.0, ¿son lo mismo?

A pesar de que la educación 4.0 y el aula 4.0 están relacionados, no son exactamente lo mismo. Por una parte, la educación 4.0 es un enfoque más amplio que involucra cambios en la forma en que se enseña y se aprende, así como en la forma en que se diseñan los programas educativos y se evalúa el aprendizaje.

Por otra parte, el aula 4.0 hace referencia a un ambiente de aprendizaje específico, en el que se utilizan tecnologías avanzadas y se fomenta el aprendizaje personalizado y colaborativo. En este sentido, el aula 4.0 es un espacio físico en el que se implementa el enfoque de la educación 4.0.

Principales estrategias de aprendizaje en la educación 4.0

• Aula invertida. Consiste en la producción de contenido auditivo, visual y audiovisual para fortalecer el conocimiento presentado en las sesiones presenciales.

• Edutainment o gamificación. Se fundamenta en el aprendizaje por medios de juegos virtuales, con la finalidad de que el proceso educativo sea divertido.

• Narrativa transmedia. Hace referencia a un relato que implementa recursos multimedia para ser contado, involucrando a los participantes en la conformación del argumento.

• Makerspaces. Consiste en la creación de espacios de trabajo para la creación, diseño y estructuración de productos y proyectos de carácter educativo.

• Educación inmersiva. Se trata de ambientes de aprendizaje sustentados en tecnologías inmersivas. Por ejemplo, realidad aumentada, realidad disminuida, hologramas y realidad háptica (esta última comprendida como una tecnología que es capaz de crear una experiencia táctil, implementando vibraciones o movimientos al usuario), con el fin de que los estudiantes maniobren objetos y se familiaricen con la experiencia.

• Mobile learning. Gracias a las tecnologías móviles, los usuarios-estudiantes no necesariamente deben estar en un lugar establecido para aprender. Constituye un paso hacia un proceso de aprendizaje–enseñanza que puede desarrollarse en cualquier momento y lugar. 

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Beneficios de la educación 4.0 para los estudiantes

Los estudiantes reciben una serie de beneficios con esta propuesta educativa. En primer lugar, resalta el aprendizaje autónomo, puesto que, al tener que cumplir con unos objetivos, recae sobre sus hombros el compromiso de lograrlos, contando para ello con la supervisión del docente y el apoyo de sus compañeros. De este modo, mejorará el desarrollo de sus competencias.

De igual forma, cuenta con una retroalimentación periódica, así como con mayor información para optimizar sus saberes y competencias. Por tanto, su evolución es mayormente orgánica, con menos posibilidades de quedar rezagado.  La flexibilidad y personalización son otras de las ventajas de este proceso de aprendizaje, considerando las preferencias y habilidades de los estudiantes.

De este modo, el alumno aprende a hacer frente a problemas reales, habituándose al funcionamiento verdadero de la sociedad. Así, podrá asimilar desde la educación, que deberá trabajar para lograr cumplir los objetivos establecidos profesionalmente, minimizando las dificultades para incorporarse al mercado laboral. La formación por proyectos es esencial en este proceso, fortaleciendo la colaboración y el trabajo en equipo, al tiempo que desarrollan habilidades sociales y emocionales.

Importancia de los profesionales en desarrollo de software para la educación 4.0 

En el transcurso de la evolución tecnológica, los desarrolladores de software en el ámbito educativo son también conocidos como desarrolladores educativos. Estos profesionales son los encargados de encontrar nuevas e innovadoras maneras de ajustar el proceso de enseñanza - aprendizaje en entornos virtuales. Por tanto, su labor es clave para la implementación y el éxito de este enfoque educativo.

Al diseñar, crear y desarrollar programas de software atractivos, interesantes e interactivos, estos profesionales aportan considerablemente a estudiantes de diferentes edades. Así, contribuyen con personas que se encuentran en diversas partes del mundo, para aprender en un entorno virtual, divertido y estimulante, facilitando el acceso al conocimiento y promoviendo la interacción entre los estudiantes y los docentes.

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